Звіт з методичної діяльностіза 2020-2021 н.р.

Звіт директора закладу дошкільної освіти
 «Олімпійський» Токмацької міської Ради Запорізької області

Зальотіної Тетяни Василівни

перед педагогічним колективом, батьками та громадськістю

за період 2020 – 2021 навчального року

28.05.2021 року

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178 «Про затвердження Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю» та з метою інформування громадськості про діяльність дошкільного навчального закладу в 2020-2021 навчальному році.

1. Загальна характеристика

Форма власності : комунальна

Юридична адреса: 71701, м. Токмак, вулиця Шевченка 9А. Телефон :(06178) 2-24 -68

Електронна адреса :[email protected].

Інтернет-сайт: http://dnztokmakolimp.klasna.com/

Дошкільний навчальний заклад № 1 «Олімпійський» розпочав функціонування у 1980 році. Групові приміщення повністю забезпечені меблями та ігровим обладнанням. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

У дошкільному навчальному закладі функціонують:

• кабінет директора;
• методичний кабінет;
• музична, спортивна зали;
• кабінет практичного психолога;
• ресурсна кімната;
• медичний кабінет;
• кабінет кастеляної;
• кабінет завідувача господарства та комірника.

2. Склад вихованців

• Наповнюваність дошкільного закладу впродовж  2020/2021навчального року

становила 165 дітей;

• Впродовж року працювало вісім груп з 9 – годинним режимом роботи і одна – з терміном роботи 12 годин;
• Груп раннього віку – 2;
•  Молодшого дошкільного віку – 3;
•  Середнього дошкільного віку – 2;
•  Старшого дошкільного віку – 2 .

3. Кадрове забезпечення

Дошкільний навчальний заклад забезпечений педагогічними працівниками  та спеціалістами у відповідності із затвердженим штатним розкладом: директор, вихователь-методист, практичний психолог, 2 музичних керівника,   вихователів, 4 асистента вихователя. Усього    педагогів. З них мають:

• Повну вищу педагогічну освіту -  педагогів;
• Неповну вищу педагогічну освіту - 6  педагогів;
• Вищу кваліфікаційну категорію -  5 педагоги;
• Кваліфікаційну категорію «спеціаліст» - 6 педагоги;
• Педагогічне звання «вихователь-методист» - 3  педагоги.

Слід відмітити, що адміністрація закладу створює оптимальні умови для постійного професійного росту педагогів: у поточному році проатестовано 5 педагогів, з них підвищили кваліфікаційну категорію- 4 працівники.Курси підвищення кваліфікації пройшли 6 педагогів.

Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. В цілому робота колективу ДНЗ відмічається стабільністю та позитивною результативністю.

4. Пріоритетні напрямки діяльності у 2021-2022н.р.

Керуючись основними положеннями нормативних документів, які визначають сучасну законодавчу базу й методичне забезпечення дошкільної освіти та планом роботи на 2021-2022 навчальний рік, колектив дошкільного навчального закладу «Олімпійський» зосередив увагу на реалізацієї таких пріоритетних напрямів:

• Продовжувати ефективне впровадження  програми розвитку дітей старшого та середнього віку «Впевнений старт»  та створити умови для впровадження в практику роботи ЗДО програми «Впевнений старт» для дітей молодшого віку.
• Сприяти збереженню та зміцненню фізичного, психічного та духовного здоров’я дошкільників шляхом формування основ здорового способу життя.
• Впровадження елементів методики компетентнісного навчання  «Шість цеглинок» в освітній процес через створення відповідного розвивального середовища та методичної бази.

5. Якість реалізації освітньої програми

Для реалізації зазначених завдань у річному плані роботи закладу було визначено комплекс управлінських, методичних, організаційно - педагогічних форм роботи.

На педагогічних радах, виробничих нарадах, нарадах при завідуючій, інструктивно - методичних зібраннях реалізація зазначених вище завдань аналізувалась, вносились корективи, щодо удосконалення роботи закладу.

Вжиті заходи щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес.

Провідним мотивом діяльності дошкільного навчального закладу в 2020- 2021 навчальному році став пошук осмислених орієнтирів та конкретних освітніх форм, які допомогли ДНЗ реально здійснювати реформу своєї діяльності, знайти власне обличчя та статус, певний стиль роботи. При визначенні завдань на поточний рік були враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, наслідки роботи в минулому навчальному році, реальні можливості колективу.

Одним з показників результативності роботи ДНЗ є діяльність педагогічного колективу з виконання Державного стандарту дошкільної освіти та впровадження пограми «Впевнений старт» для середнього та старшого дошкільного віку.

Протягом навчального року здійснювався моніторинг компетенцій дітей старшого дошкільного віку та проводилась педагогічна діагностика дітей середнього, молодшого та раннього віку.

Робота організовувалась таким чином: визначався рівень розвитку дітей на початок навчального року, за півріччя (січень місяць) та на кінець н.р.

Вихователем-методистом, вихователями та спеціалістами робиться аналіз досягнень кожної дитини, відстежуються показники моніторингу та відповідно виконання вимог освітніх ліній.

Так ми бачимо найкращі досягнення наших вихованців та визначаємо проблеми подальшої роботи: що робити з кожною конкретною дитиною, яка потребує корекції, допомоги. Тут проводиться індивідуальна робота з дитиною, диференціація завдань під час занять. Для цього є досить багато демонстраційного та роздаткового матеріалу, який розподілений відповідно рівнів розвитку дітей.

Разом з тим для того, щоб покращилась якість дошкільної освіти та підвищились показники виконання Державного стандарту постійно відбувається підвищення професійної діяльності педагогів, що й сприяє покращенню результативності дітей через різноманітні форми роботи з педагогами на виконання завдань роботи річного плану. Всі ці форми є дієвими, так як стимулюють вихователів працювати.

Методична робота в дошкільному закладі набула сьогодні аналітичного характеру, а її результати – діагностичної спрямованості. Інформація, одержана шляхом аналізу та діагностики, використовується для підвищення не тільки якості педагогічного процесу, але й кваліфікації вихователів.

Таким чином,у ДНЗ створені всі умови для всебічного розвитку дошкільнят.

6. Управлінська діяльність директора ДНЗ

Безпосереднє керівництво ДНЗ №1 здійснює відділ освіти і науки Токмацької міської ради. До складу органів самоуправління входять:

1. Педагогічна рада.
2. Загальні збори батьків та членів трудового колективу.
3. Батьківська рада.
4. Батьківські комітети груп.

Управлінські рішення та дії директора ДНЗ у поточному році були спрямовані головним чином на забезпечення працездатності колективу виконяння річних завдань:

1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до статуту дошкільного навчального закладу.
2. Організацію атестації робочих місць за умовами праці та встановлення доплати та додаткових днів відпустки для працівників відповідно до Колективної угоди на 2020-2021 роки.
3. Комплектування груп на 01.09.2021р.
4. Вжиті заходи у навчальному році щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту» (ст.19), «Про місцеве самоврядування в Україні» (ст.32), охоплені дошкільною освітою діти віком від 3 до 5 років.
5. Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу, Цьому сприяє власний сайт: http://dnztokmakolimp.klasna.com/  та власна сторінка у Фейсбуці   https://www.facebook.com/groups/659447487849132 Розробили ми  їх самостійно інформація розрахована, в першу чергу,на батьків наших вихованців, а також на колег зі всієї України. Цікаві статті, фотогалерея – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей в закладі.
6. Організація роботи з батьками та громадкістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості через раду ДНЗ.

7. Організація роботи з сім’ями вихованців

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організовував для цього різні активні форми співпраці:

• Батьківські збори (на свіжому повітрі);
• Індивідуальні консультації різних спеціалістів;
• Виготовлення поробок разом з дітьми;
• Спеціальні виставки, участь у календарних святах;
• Надання благодійної спонсорської допомоги для створення відповідних матеріально-технічних умов щодо перебування дітей у закладі.

8. Організація харчування у ДНЗ

Організація харчування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснюється відповідно до

Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22 листопада 2004 р. № 1591,

Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого спільним наказом Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 1 червня 2005 р. № 242/329,

Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17 квітня 2006 р. № 298/227,

 інших нормативно-правових актів з питань організації харчування дітей.

Раціональний режим харчування, збалансованість раціону є основними умовами для підвищення опору дитячого організму до захворювань, для нормального росту і розвитку дітей, які виховуються у дошкільних навчальних закладах.

Треба зазначити, що переважно харчування дітей здійснювалося наближено до норм, було раціональним, збалансованим, різноманітним. Від 90% до 100% виконано норми таких продуктів: борошно, хліб, крупи, цукор, олія, молоко, м'ясо, сир; від 80% до 90% - картопля, фрукти; від 70% до 80% - овочі, сир кисломолочний, сметана.

Постійно тримаю в полі зору наступні питання:

• оцінка якості продуктів та сировини, що надходять в ДНЗ, їх відповідність супроводжуючим документам, кількість та вагова відповідність; 
• наявність сертифікату якості;
• контрольне встановлення відсотку відходів; 
• складання актів бракеражу при невідповідності якості, ваги, відсотку відходів;
• відповідність виходу готових страв меню – вимозі;
• відповідність ваги та кількості страв раціону, що отримані помічником вихователя;
• встановлення ваги та відповідності дитячої порції  та інше.

Дотримання вартості харчування за один день  на одну дитину (у розмірі­­­____16.20___грн.: з розрахунку:_____грн. – бюджетні кошти та ______грн. – батьківська плата).

Відповідальність за організацію харчування дітей в ЗДО покладено на медичну сестру Лукаш Валентину Миколаївну. Здійснення медичною сестрою контролю за організацію повноцінного, безпечного та якісного харчування дітей (прийняття до закладу безпечних та якісних продуктів харчування і продовольчої сировини у необхідній кількості з усіма супроводжуючими документами від постачальників, дотримання умов і термінів зберігання та реалізації продуктів харчування, технології приготування страв, відбір та зберігання добових проб раціону, своєчасність ведення необхідної медичної документації в ЗДО.

9. Система роботи щодо соціального захисту дітей

Дошкільний навчальний заклад є державним закладом, у якому суворо дотримуються вимоги щодо забезпечення прав дитини, які закріплені у основних державних документах:

• Конституція України ;
• Конвенція ООН про права дитини;
• Закон України « Про охорону дитинства» ;
• Сімейний кодекс.

Для ведення цієї роботи у закладі щорічно, на початку року, складається соціальний паспорт закладу, розробляється план заходів та проводиться аудит дітей різних пільгових категорій.

На виконання листа Міністерства освіти і науки України від 17.12.2008 р. № 1/9-811 « Про здійснення соціально-педагогічного патронату» , інструктивно-методичних листів від 27.08.2000р. № 1/9-352, від 04.10.2007р. № 1/9-583 «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади» адміністрацією ДНЗ розроблені певні заходи, а саме:

• Працює консультативний центр для батьків вихованців, які не відвідують ДНЗ;
• Надання методичної і консультативної допомоги сім’ї ,включення батьків у процес виховання , навчання та реабілітації дитини;
• Формування соціально-педагогічної компетенції сім’ї у вирішенні її психолого-педагогічних та соціальних проблем;
• Створення банку даних дітей, які підлягають охопленню соціально-педагогічним патронатом.

10. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я дітей та педпрацівників

В дитсадку організовано триразове харчування дітей, в період літньої оздоровчої кампанії в раціон вводяться свіжі овочі та фрукти.

Педколективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей. Розроблено комплексний план роботи по ознайомленню дітей з ПДР, в кінці навчального року проводиться «Тиждень безпеки».

Щорічно діти проходять диспансерний огляд лікарів-фахівців.

Працівники ДНЗ №1 двічі на рік проходять медичний огляд.

Працівники, які знаходяться в декретній відпустці отримують із Фонду Соціального страхування одноразову допомогу при народженні дитини і частково оплачувану відпустку по догляду за дитиною до 3-х років.

Всі працівники , які хворіють, отримують по листку непрацездатності допомогу по тимчасовій втраті працездатності.

Всі педпрацівники мають щорічну4 відпустку з виплатою оздоровчих та, згідно Закону України « Про освіту4», отримують винагороду за сумлінну працю.

Для покращення роботи в ДНЗ № 1 залучаємо педагогічну та батьківську громадськість. Кожного кварталу проводяться батьківські збори, на яких вирішуються нагальні питання.

У 2020/2021 н.р. педагогічний колектив та адміністрація ЗДО працювали відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Декларації прав дитини, Концепції національного виховання, Національної доктрини розвитку освіти, Указів Президента України, рішень Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань освіти та виховання; правил і норм охорони праці, техніки безпеки; національної програми «Діти України», Указу Президента України «Про першочергові завдання щодо впровадження нових інформаційних технологій», «Стратегії розвитку освіти, основних напрямків соціальної політики», «Програми розвитку загальної середньої освіти Запорізької області».

Планування роботи закладу на 2020/2021 навчальний рік здійснено з урахуванням програми навчання та виховання дітей дошкільного віку «Дитина в дошкільні роки» (наук.кер. Крутій К.Л.) та програмою « Впевнений старт» для дітей середнього та старшого дошкільного віку .

Педагогічний колектив та батьки вихованців- це єдиний живий організм об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю. Адже, сім’я була і лишається головним осередком , де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Через те батьки є частими гостями в групах: разом з дітьми вони на святах, організовують виставки, приймають участь в спортивних змаганнях , допомагають вихователям у створенні ігрових зон та озелененні груп та майданчиків.

Наприкінці року робиться аналіз звернень батьків з питань діяльності ДНЗ №1, який показує, що в основному батьки цікавляться питаннями харчування, навчання та підготовки дітей до школи. На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація своєчасно реагувала і усувала недоліки.

Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку перед прийдешнім, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого духовно-творчого єднання педагогів, вихованців та їх батьків, а керівник закладу- я – допомагаю їм в усьому.

З В І Т

директора Токмацького   закладу дошкільної освіти

Відділу освіти Токмацької міської ради

№ 1 «Олімпійський»

Зальотіної Тетяни Василівни

 за проведену роботу на протязі 2018-2019 навчального року

                    На виконання   наказу Міністерства освіти і науки від 23.03.2005р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Зальотіна Тетяна Василівна, директор   закладу дошкільної освіти  №1 «Олімпійський»,  освіта повна вища педагогічна,  педстаж 32 рік, на посаді директора  25 роки   звітую про основні напрямки своєї діяльності за 2018-2019 навчальний рік.

1. Загальна характеристика   закладу дошкільної освіти

  Дошкільний навчальний заклад №1 «Олімпійський»  здійснює свою діяльність на підставі статуту, який затверджено рішенням 42 сесії 24 скликання  Токмацької міської ради №8 від 13.01.2005 року. ЗДО №1  проводить свою діяльність на протязі 38 років ( з вересня 1980року) . ЗДО --  № 1 «Олімпійський» заклад  дошкільної освіти з українською мовою навчання.

Будівля типова, розрахована на 12 груп. Групові приміщення повністю забезпечені меблями та ігровим обладнанням. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

· музична  та спортивна зала  ;

· методичний кабінет та медичний кабінет;

· прогулянкові майданчики для кожної вікової групи;

· спортивний   майданчик;

  комп’ютерна кімната;

  кабінет психолога

2. Склад вихованців

За проектною потужністю дошкільний заклад розраховано на 220  місць для дітей раннього та дошкільного віку.

У 2018 – 2019  навчальному році укомплектовано 9 вікових груп:

· 3   групи раннього віку;

· 6 групи  для дітей дошкільного віку;

У цьому році заклад відвідувало 168  дітей , з них:

· раннього віку  – 55 дітей;

· дошкільного віку –  113 дітей;

· випущено до школи – 44 дітей старшого дошкільного віку  .

За звітний період прийнято 56  дітей.

3. Кадрове забезпечення

Педагоги нашого дошкільного закладу – це єдиний творчий педагогічний колектив. Загальна кількість педагогів –18.  Усі педагоги мають спеціальну дошкільну освіту.

Педагогічний процес у ЗДО з№ 1 «Олімпійський» абезпечують кваліфіковані спеціалісти: директор ,  вихователь-методист, практичний психолог, 2 музичних керівника, 13  вихователів.

З них мають:

· повну вищу педагогічну освіту – 11 педагогів  

· неповну вищу педагогічну освіту – 2  педагоги

· звання «вихователь-методист»  –  4 педагогів   

· вищу кваліфікаційну категорію – 4 педагоги

· першу кваліфікаційну категорію – 2 педагоги

· кваліфікаційну категорію «спеціаліст» –  10 педагогів.

   Слід відмітити, що адміністрація створює оптимальні умови для постійного професійного росту педагогів: у поточному році пройшов атестацію   3 педагога.  Курси підвищення кваліфікації в цьому навчальному році   4 педагога проходили.

  Впродовж звітного періоду також як і попередні роки кількісний та якісний склад колективу дошкільного закладу залишається  стабільним..     

4. Пріоритетні напрямки діяльності у 2018 – 2019 н.р.

   Заклад дошкільної освіти № 1 «Олімпійський» вважається опорним з гуманітарного напрямку.

   Завдання на поточний навчальний рік були визначені   наступним чином:      

       Створити умови для впровадження  програми розвитку дітей старшого віку «Впевнений старт» в практику роботи ЗДО.

          Продовжувати роботу з комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільників через використання  інноваційних педагогічних технологій.

          Продовжувати роботу з формування досвіду моральної поведінки та соціальної компетенції у дошкільників.

  5. Якість реалізації освітньої програми

    Першочерговим  для колективу закладу є реалізація завдань державного стандарту дошкільної освіти – Базового компоненту дошкільної освіти, реалізація завдань  програми розвитку, навчання та виховання  дітей   дошкільного віку «Дитина в дошкільні роки», які  націлюють педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними лініями розвитку дитини дошкільного віку    («Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Мовлення дитини», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина в світі культури»), підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами реалізації розвивальних, освітніх та виховних завдань  є:

· Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;

· Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;

·Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньо-виховної роботи.

  Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно орієнтовані технології.

   Моніторинг стану засвоєння освітніх ліній розвитку Базового компонента дошкільної освіти дітьми у всіх вікових групах є головним показником роботи педагогів та усього колективу у цілому. За результатами діагностики дошкільників по вирішенню завдань базового компонента  з 24  обстежених дітей (старші дошкільники) мають такі загальні рівні:

Таблиця 1

Результати засвоєння освітніх ліній БК:  

Загальний рівень розвитку дітей 6 року життя   ЗДО № 1 «Олімпійський» 44 дитини) 

Загальний рівень розвитку дітей 6 року життя

   Головною метою роботи колективу дошкільного закладу є виховання дитини, здатної продовжувати навчання впродовж усього життя, досягати успіху, правильно будувати своє життя.

Таким чином, у ЗДО створені всі умови для всебічного розвитку дошкільнят.

6. Управлінська діяльність директора ЗДО

Безпосереднє керівництво ЗДО № № 1 «Олімпійський» здійснює відділ освіти     Токмацької міської ради. До складу органів самоуправління дошкільного навчального закладу входять:

1. Педагогічна рада.

2. Загальні збори батьків та членів трудового колективу.

3. Профспілковий комітет.

4. Батьківські комітети груп.

Управлінські рішення та дії директора ЗДО у поточному році були спрямовані головним чином на забезпечення працездатності колективу виконання наступних  завдань:

1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до статуту   закладу дошкільної освіти.

2. Комплектування груп на 01.09.2018р.

3. Контроль за виконанням завдань Базового компоненту та  програми «Впевненний старт» та «Дитина в дошкільні роки».

4. Організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку та обліку дітей у мікрорайоні.  

5. Робота колективу    над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу.

6. Організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості через піклувальну  раду ЗДО .

7. Організація роботи з сім'ями вихованців

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Відповідно до завдань річного плану педагогічним колективом були організовані та проведені для цього різні активні форм співпраці:

 батьківські збори; індивідуальні консультації різних спеціалістів; виготовлення  саморобок разом з дітьми;· спільні виставки, підготовка та участь у   святах,  батьківські суботники;  Дні відкритих дверей, розваги та свята.

    Активна участь батьків у цих заходах показала, що в нашому садочку багато творчих, активних та відповідальних батьків, зацікавлених життям своїх дітей в ЗДО.

 На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація намагається  своєчасно реагувати і усувати недоліки.

8. Організація харчування у ЗДО та забезпеченя медичного обслуговування

  Питання захворюваності дітей та харчування постійно знаходиться на контролі завідувача.

  Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. В дитсадку організовано триразове харчування дітей. У ЗДО працює досвідчений, висококваліфікований медичний персонал та кухарі. Про їх роботу говорять результати – за цей навчальний рік за результатами перевірок лабораторного центру грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей на виявлено.

Моніторинг за організацією  харчування, на підставі аналізу виконання норм харчування , показують, що норми в  середньому виконано на 65 %. Це обумовлено вартістю харчування , та підвищенням  вартості продуктів харчування , які постачаються до закладу. Продукти харчування, що постачаються в дитячий садок  мають сертифікати якості та відповідності. Ціна продуктового набору на день з 01.01.2019 року складає  20 грн.  За поточний період в середньому вартість харчування склала   20 гривень 00   копійок.

  На постійному контролі у адміністрації ЗДО знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов та режиму виховання дітей.

  Все це потребує активізації роботи педагогічного, медичного персоналу з впровадження ефективних здоров'язбережувальних технологій. У ЗДО впроваджується комплекс спеціальних заходів у період сезонного підйому захворюваності.

   Проблемою залишається захворюваність після вихідних днів і свят та захворюваність дітей раннього віку у період адаптації до умов дошкільного закладу.  

9. Система роботи щодо соціального захисту дитини

   Заклад дошкільної освіти є державним закладом, у якому  суворо дотримуються вимоги, щодо забезпечення прав дитини, які закріплені у основних державних документах:

- Конституція України;

- Конвенції ООН про права дитини;

- Законом України «Про охорону дитинства»;

- Сімейний кодекс.

10. Система роботи   закладу щодо   попередження травматизму

   Належна увага приділяється організації роботи з персоналом та вихованцями з цивільного захисту, по забезпеченню готовності   до дій у надзвичайних ситуаціях. Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально – виховного процесу ЗДО якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації;  формування навиків безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань  про  правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки. Педколективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей.

 З колективом дошкільного закладу систематично проводяться інструктажі з охорони праці, з охорони життя та здоров'я дітей в ЗДО, з пожежної безпеки.

За звітний період випадків травмування учасників навчально-виховного процесу  під час навчально-виховного процесу не зафіксовано.  

11. Робота по зміцненню матеріально - технічної бази ЗДО

Питання господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника так, як на вирішення  його потрібні кошти .

  Останні роки підтримка матеріально-технічної бази нашого закладу здійснюється  в основному завдяки підтримці батьків закладу та депутатів Верховної Ради і обласної ради.

  Завдяки батьківським комітетам груп робляться поточні косметичні ремонти групових приміщень та місць загального користування; оновлюється посуд; придбаються мийні засоби.

За благодійні внески:

Завдяки участі Благодійного фонду «Олімпійський»  було придбано методичну літературу,   канцелярію, оформлено підписку професійних видань,;

 Я вдячна  батькам, які допомагають нам у проведенні ремонтних робіт у групах, на території ЗДО, створюють затишок та комфорт для  дітей.      

  Поступове осучаснення предметно-просторового середовища закладу, його розвиток на даному етапі часу можливий тільки за умови допомоги батьківської громади.

  Аналізуючи проведену роботу як колективу ЗДО, так і роботу керівника можна вважати оптимальною.  Є ще   над чим працювати, є ще невирішені проблеми. Тому переді мною, як керівником ЗДО так і колективом взагалі постають ряд завдань, які потребують подальшого вирішення. 

  Я завжди відкрита для спілкування,   маю надію на продуктивну співпрацю з колективом ЗДО та батьками вихованців.

   Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку перед прийдешнім, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого духовно-творчого єднання педагогів, вихованців та їх батьків, а я, як керівник закладу намагаюся їм  допомагати  в усьому.

   На виконання   наказу Міністерства освіти і науки від 23.03.2005р. № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Зальотіна Тетяна Василівна, директор   закладу дошкільної освіти  №1 «Олімпійський»,  освіта повна вища педагогічна,  педстаж 31 рік, на посаді директора  24 роки   звітую про основні напрямки своєї діяльності за 2017-2018 навчальний рік.

1. Загальна характеристика   закладу дошкільної освіти

  Дошкільний навчальний заклад №1 «Олімпійський»  здійснює свою діяльність на підставі статуту, який затверджено рішенням 42 сесії 24 скликання  Токмацької міської ради №8 від 13.01.2005 року. ЗДО №1  проводить свою діяльність на протязі 38 років ( з вересня 1980року) . ЗДО --  № 1 «Олімпійський» заклад  дошкільної освіти з українською мовою навчання.

Будівля типова, розрахована на 12 груп. Групові приміщення повністю забезпечені меблями та ігровим обладнанням. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення:

· музична  та спортивна зала  ;

· методичний кабінет та медичний кабінет;

· прогулянкові майданчики для кожної вікової групи;

· спортивний   майданчик;

  комп’ютерна кімната;

  кабінет психолога

2. Склад вихованців

За проектною потужністю дошкільний заклад розраховано на 220  місць для дітей раннього та дошкільного віку.

У 2017 – 2018  навчальному році укомплектовано 9 вікових груп:

· 3   групи раннього віку;

· 6 групи  для дітей дошкільного віку;

У цьому році заклад відвідувало 177  дітей , з них:

· раннього віку  – 38 дітей;

· дошкільного віку –  139 дітей;

· випущено до школи – 47 дітей старшого дошкільного віку  .

За звітний період прийнято 56  дітей.

3. Кадрове забезпечення

Педагоги нашого дошкільного закладу – це єдиний творчий педагогічний колектив. Загальна кількість педагогів –18.  Усі педагоги мають спеціальну дошкільну освіту.

Педагогічний процес у ЗДО з№ 1 «Олімпійський» абезпечують кваліфіковані спеціалісти: директор ,  вихователь-методист, практичний психолог, 2 музичних керівника, 13  вихователів.

З них мають:

· повну вищу педагогічну освіту – 10 педагогів  

· неповну вищу педагогічну освіту – 2  педагоги

· звання «вихователь-методист»  –  3 педагогів   

· вищу кваліфікаційну категорію – 3 педагоги

· першу кваліфікаційну категорію – 3 педагоги

· кваліфікаційну категорію «спеціаліст» –  10 педагогів.

   Слід відмітити, що адміністрація створює оптимальні умови для постійного професійного росту педагогів: у поточному році пройшов атестацію   1 педагог , якому було присвоєно «другу кваліфікаційну категорію» . Курси підвищення кваліфікації в цьому навчальному році   педагоги не проходили.

  Впродовж звітного періоду також як і попередні роки кількісний та якісний склад колективу дошкільного закладу залишається  стабільним..     

4. Пріоритетні напрямки діяльності у 2017 – 2018 н.р.

   Заклад дошкільної освіти № 1 «Олімпійський» вважається опорним з гуманітарного напрямку.

   Завдання на поточний навчальний рік були визначені   наступним чином:      

1. Створення умов для формування комунікативно – мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку.
2. Поглибити роботу з формування досвіду моральної поведінки та соціальної компетенції у дошкільників.
3. Розвиток пізнавальної активності дошкільників через формування пізнавальної компетентності

  5. Якість реалізації освітньої програми

    Першочерговим  для колективу закладу є реалізація завдань державного стандарту дошкільної освіти – Базового компоненту дошкільної освіти, реалізація завдань  програми розвитку, навчання та виховання  дітей   дошкільного віку «Дитина в дошкільні роки», які  націлюють педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними лініями розвитку дитини дошкільного віку    («Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Мовлення дитини», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина в світі культури»), підготовка до школи, створення розвивального простору для дітей дошкільного віку.

Провідними принципами реалізації розвивальних, освітніх та виховних завдань  є:

· Гуманізація педагогічного процесу, що полягає в орієнтації педагога на особистість дитини, її вікові, індивідуальні особливості, організація ефективного життєвого простору – природного, культурного, соціального в підтримці пізнавальної активності;

· Індивідуального підходу до виховання дитячої особистості;

·Інтеграції, системності, комплексності при визначенні змісту розділів програми та в процесі планування і здійснення освітньо-виховної роботи.

  Це дає можливість педагогам проявляти власну ініціативу, творчість, самостійний пошук у доборі форм, методів організації роботи, творчо впроваджувати педагогічні інновації, особистісно орієнтовані технології.

   Моніторинг стану засвоєння освітніх ліній розвитку Базового компонента дошкільної освіти дітьми у всіх вікових групах є головним показником роботи педагогів та усього колективу у цілому. За результатами діагностики дошкільників по вирішенню завдань базового компонента  з 24  обстежених дітей (старші дошкільники) мають такі загальні рівні:

Таблиця 1

Результати засвоєння освітніх ліній БК:  

Загальний рівень розвитку дітей 6 року життя   ЗДО № 1 «Олімпійський» 47дітей) 

Загальний рівень розвитку дітей 6 року життя

   Головною метою роботи колективу дошкільного закладу є виховання дитини, здатної продовжувати навчання впродовж усього життя, досягати успіху, правильно будувати своє життя.

Таким чином, у ЗДО створені всі умови для всебічного розвитку дошкільнят.

6. Управлінська діяльність директора ЗДО

Безпосереднє керівництво ЗДО № № 1 «Олімпійський» здійснює відділ освіти     Токмацької міської ради. До складу органів самоуправління дошкільного навчального закладу входять:

1. Педагогічна рада.

2. Загальні збори батьків та членів трудового колективу.

3. Профспілковий комітет.

4. Батьківські комітети груп.

Управлінські рішення та дії директора ЗДО у поточному році були спрямовані головним чином на забезпечення працездатності колективу виконання наступних  завдань:

1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до статуту   закладу дошкільної освіти.

2. Комплектування груп на 01.09.2017р.

3. Контроль за виконанням завдань Базового компоненту та  програми «Дитина в дошкільні роки».

4. Організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку та обліку дітей у мікрорайоні.  

5. Робота колективу    над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу.

6. Організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості через раду ЗДО.

7. Організація роботи з сім'ями вихованців

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Відповідно до завдань річного плану педагогічним колективом були організовані та проведені для цього різні активні форм співпраці:

 батьківські збори; індивідуальні консультації різних спеціалістів; виготовлення  саморобок разом з дітьми;· спільні виставки, підготовка та участь у   святах,  батьківські суботники;  Дні відкритих дверей, розваги та свята.

    Активна участь батьків у цих заходах показала, що в нашому садочку багато творчих, активних та відповідальних батьків, зацікавлених життям своїх дітей в ЗДО.

 На всі пропозиції та зауваження, викладені батьками та батьківським комітетом, адміністрація намагається  своєчасно реагувати і усувати недоліки.

8. Організація харчування у ЗДО та забезпеченя медичного обслуговування

  Питання захворюваності дітей та харчування постійно знаходиться на контролі завідувача.

  Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. В дитсадку організовано триразове харчування дітей. У ЗДО працює досвідчений, висококваліфікований медичний персонал та кухарі. Про їх роботу говорять результати – за цей навчальний рік за результатами перевірок лабораторного центру грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей на виявлено.

Моніторинг за організацією  харчування, на підставі аналізу виконання норм харчування , показують, що норми в  середньому виконано на 56 %. Це обумовлено вартістю харчування , та підвищенням  вартості продуктів харчування , які постачаються до закладу. Продукти харчування, що постачаються в дитячий садок  мають сертифікати якості та відповідності. Ціна продуктового набору на день з 01.01.2018 року складає  17 грн.  За поточний період в середньому вартість харчування склала   17 гривень00   копійок.

  На постійному контролі у адміністрації ЗДО знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов та режиму виховання дітей.

  Все це потребує активізації роботи педагогічного, медичного персоналу з впровадження ефективних здоров'язбережувальних технологій. У ЗДО впроваджується комплекс спеціальних заходів у період сезонного підйому захворюваності.

   Проблемою залишається захворюваність після вихідних днів і свят та захворюваність дітей раннього віку у період адаптації до умов дошкільного закладу.  

9. Система роботи щодо соціального захисту дитини

   Заклад дошкільної освіти є державним закладом, у якому  суворо дотримуються вимоги, щодо забезпечення прав дитини, які закріплені у основних державних документах:

- Конституція України;

- Конвенції ООН про права дитини;

- Законом України «Про охорону дитинства»;

- Сімейний кодекс.

10. Система роботи   закладу щодо   попередження травматизму

   Належна увага приділяється організації роботи з персоналом та вихованцями з цивільного захисту, по забезпеченню готовності   до дій у надзвичайних ситуаціях. Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально – виховного процесу ЗДО якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації;  формування навиків безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань  про  правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки. Педколективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей.

 З колективом дошкільного закладу систематично проводяться інструктажі з охорони праці, з охорони життя та здоров'я дітей в ЗДО, з пожежної безпеки.

За звітний період випадків травмування учасників навчально-виховного процесу  під час навчально-виховного процесу не зафіксовано.  

11. Робота по зміцненню матеріально - технічної бази ЗДО

Питання господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника так, як на вирішення  його потрібні кошти .

  Останні роки підтримка матеріально-технічної бази нашого закладу здійснюється  в основному завдяки підтримці батьків закладу та депутатів Верховної Ради і обласної ради.

  Завдяки батьківським комітетам груп робляться поточні косметичні ремонти групових приміщень та місць загального користування; оновлюється посуд; придбаються мийні засоби.

  Завдяки допомозі депутата обласної ради Суржана  О.В. було придбано сучасний комп’ютер

За благодійні внески:

Завдяки участі Благодійного фонду «Барвінкова країна»  було придбано методичну літературу,   канцелярію, оформлено підписку професійних видань,;

 Я вдячна  батькам, які допомагають нам у проведенні ремонтних робіт у групах, на території ЗДО, створюють затишок та комфорт для  дітей.      

  Поступове осучаснення предметно-просторового середовища закладу, його розвиток на даному етапі часу можливий тільки за умови допомоги батьківської громади.

  Аналізуючи проведену роботу як колективу ЗДО, так і роботу керівника можна вважати оптимальною.  Є ще   над чим працювати, є ще невирішені проблеми. Тому переді мною, як керівником ЗДО так і колективом взагалі постають ряд завдань, які потребують подальшого вирішення. 

  Я завжди відкрита для спілкування,   маю надію на продуктивну співпрацю з колективом ЗДО та батьками вихованців.

   Вважаю, що колектив закладу працює з розумінням свого морального обов’язку перед прийдешнім, живе в атмосфері постійного пошуку нового, кращого, досконалішого духовно-творчого єднання педагогів, вихованців та їх батьків, а я, як керівник закладу намагаюся їм  допомагати  в усьому.